4 10 38 https://www.repositorio.editic.net/files/original/ad6ea858bc9265c5d44599646ff22ad9.pdf 353f3b734cde723c03ea25e781d58025 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa Subject The topic of the resource Educación Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Cambio climático, Calentamiento Global, Percepciones del ambiente, Saberes ambientales, Debate ambiental Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Sobre el concepto de cambio climático e implicaciones. Construcción desde el aula Subject The topic of the resource Educación Description An account of the resource La presente investigación subyace del trabajo con jóvenes de una fundación, por medio de debates y talleres de educación ambiental sobre cambio climático, calentamiento global y relación de la especie humana con los problemas ambientales que impactan su entorno. Se desarrollaron múltiples debates sobre las categorías como: concepto de cambio climático, relación del hombre con el cambio climático y calentamiento global. El objetivo de la investigación, fue documentar las percepciones que tiene los jóvenes sobre el concepto de cambio climático y las implicaciones en el ambiente. El estudio, usó la metodología de grupo focal, con 26 participantes donde se recopiló el dialogo de saberes sobre el cambio climático dentro del aula de la fundación. El paradigma cualitativo de tipo narrativo permitió el análisis desde la complejidad donde los participantes logran desarrollar respuestas a preguntas detonantes. Los hallazgos, mostraron que los jóvenes tienen conceptos previos, dados por la oralidad de generaciones que han antecedido a los participantes, para ellos, el cambio climático ha sido alterado por la condición del hombre en el afán de generar procesos económicos más eficientes. El calentamiento global lo ubican como aquello que puede alterar los servicios ecosistémicos, restando bienestar a la especie humana. en finalidad, la investigación estuvo mediada por debates de preconceptos, que se fueron materializando y se operaron de forma sólida con el paso de las actividades, se reconoce que el dialogo con sus abuelos permitiendo comparar el antes y después del cambio que el ambiente ha sufrido. Creator An entity primarily responsible for making the resource Juan Camilo Cardona Castaño Martha Custodia Lamprea Zona Flor Aida Cubides Suárez Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource JUlio 2021 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://doi.org/10.51660/ripie.v1i2.39 Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/39">https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/39</a> https://www.repositorio.editic.net/files/original/905041f7f517e4d4e8fcafcbdc19bd6f.pdf 17cca0443984f48c634800e33cc66590 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa Subject The topic of the resource Educación Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Educación, Streaming, Innovación, Sesiones virtuales, Ciencia, Nuevas tecnologías Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Un espacio virtual para vivir la ciencia y la tecnología por medio de streaming Subject The topic of the resource Educación Description An account of the resource Considerando las graves consecuencias que ha traído la actual pandemia de COVID-19 a toda escala: económica, social, ambiental, que han llevado a la realización de actividades académicas virtuales, y en aras de mitigar este impacto causado en el ámbito educativo en el país, se pretende unir esfuerzos para facilitar la continuidad de la educación a través de formación y estimulación enfocadas en el aprendizaje virtual de calidad. Es por esto que se hace necesaria la implementación de herramientas virtuales por medio de raspberry pi como dispositivo servidor de video (streaming) y manejo de equipos ópticos, como cámaras, para dar respuestas creativas y originales, a las problemáticas del entorno con impacto educativo y social para el país, basado en la utilización de herramientas tecnológicas de desarrollo como método de enseñanza a distancia en una red de área amplia con una presentación continua de video en vivo, para el enriquecimiento de experiencias educativas en Ciencia, Tecnología e Innovación (CTeI). Se requiere con urgencia crear e implementar métodos de enseñanza innovadora en sesiones vivenciales virtuales para la apropiación del conocimiento y el aprovechamiento de la tecnología, además de fomentar la creatividad y el pensamiento propositivo enfocados en el fortalecimiento de un ecosistema rico en generación de ideas como motor dinamizador de una industria vanguardista en pro de mejorar la calidad de vida de los estudiantes de básica y media, atendiendo sus necesidades y realidades. Teniendo en cuenta lo anterior, se ha implementado un modelo, que contempla y abarca una serie de actividades soportadas en recursos y propuestas pedagógicas de aprendizaje virtuales experienciales por medio de streaming para la observación en vivo de los seres de la naturaleza y su observación en vivo, esto permitirá a los docentes del área de ciencias hacer más eficiente la introducción de nuevas tecnologías en sus procesos de enseñanza, generando en los estudiantes compromiso, despertando curiosidad por la investigación y el emprendimiento, como herramientas para la construcción de un proyecto de vida alrededor del sector de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación y de esta manera responder a las necesidades del mundo moderno y consolidar las capacidades del sector educativo en el uso de estas tecnologías. Creator An entity primarily responsible for making the resource Jordan-Andrés Lancheros-González Magnolia Herrera-Marchena Pilar-Juliana Morantes-Hernández Ricardo-Antonio Buitrago-Bernal Iván-Darío López-Buitrago Jorge Reynolds Pombo Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Julio 2021 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://doi.org/10.51660/ripie.v1i2.44 Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/44">https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/44</a> https://www.repositorio.editic.net/files/original/45dac78461c0770a83baa90fae90409c.pdf 44d133d2d6d446c901908e6c12c0eb47 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa Subject The topic of the resource Educación Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Pódcast, Educación ciudadana, Educación en valores, Participación Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Pódcast y educación moral: dar la palabra a los estudiantes Subject The topic of the resource Educación Description An account of the resource El presente ensayo aborda un tema escasamente explorado: el uso del pódcast en los campos de la educación moral y ciudadana, educación en valores, o educación del carácter. Para ello primero sintetiza la literatura disponible sobre los pódcast educativos (beneficios, principales géneros, producción, etc.). Luego analiza dos estrategias complementarias para aplicar los pódcasts a la educación moral: enfatizar los contenidos y enfatizar los procesos. Especial atención se presta a esta última, subrayando la importancia de la participación activa de los estudiantes como podcasters o creadores de contenidos, de acuerdo a los desafíos propios de los distintos niveles educativos. Creator An entity primarily responsible for making the resource María Rosa Buxarrais Estrada Levy Farias Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Julio 2021 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/45">https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/45</a> https://www.repositorio.editic.net/files/original/2ddaa7ab7516d26315e91c112aeecf9c.pdf 88006f1d17694a9b6e455e734aafebb8 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa Subject The topic of the resource Educación Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Educación a distancia, B-Learning, Moodle, Aprendizaje mixto, Aula virtual Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Una experiencia de B- Learning (BL) a través de un aula virtual (MOODLE). El caso de la carrera “Licenciatura en marketing” de una universidad privada argentina Subject The topic of the resource Educación Description An account of the resource La necesidad de mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje es un tópico que preocupa a los estudiantes, rectores e instituciones de Nivel Superior en la Argentina, tanto de gestión pública como privada. Muchas universidades, han querido experimentar las TICs, implementando la “Educación a Distancia” haciendo una mezcla de educación presencial y no presencial, dependiendo de cada institución en particular. En dicho documento analizo un caso particular, la experiencia del uso del aula virtual (moodle) en una materia del área de Marketing. Este trabajo invita a hacer una reflexión de cómo las nuevas tecnologías impactan en los modelos de aprendizaje, transformando los procesos educativos del nivel superior, tanto de los estudiantes como de los profesores. Creator An entity primarily responsible for making the resource Flavia Vanina Orlando Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Julio 2021 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://doi.org/10.51660/ripie.v1i2.46 Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/46">https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/46</a> https://www.repositorio.editic.net/files/original/8ef57baa5b35b4fc86391cde5b8798f1.pdf a6ce6880d98e8bd923f6ae119125197b Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa Subject The topic of the resource Educación Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Universidad, Políticas presupuestarias, Administración de la ciencia Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Las condiciones actuales de las universidades públicas en México Subject The topic of the resource Educación Description An account of the resource El presente documento es parte de la construcción de un estado del conocimiento de la investigación titulada: Condiciones para la investigación educativa en Ciencias de la Educación. Un estudio comparado entre universidades públicas en México. La revisión documental se basó en la técnica de Mapeamiento Informacional Bibliográfico (MIB) que permitió procesar fuentes bibliográficas (Molina, et al, 2013) y poder identificar categorías analíticas, para esta comunicación se presentan los resultados de la categoría: Las condiciones actuales de las universidades públicas en México. La organización de este documento es a través de dos ejes de análisis que le dan sentido: el primero de ellos, Políticas presupuestarias y distribución de recursos en las universidades públicas; y el segundo eje de análisis es sobre las universidades públicas como organizaciones administrativas y de gestión de la ciencia y la tecnología. Ambos ejes permiten contextualizar las condiciones a las que se enfrentan las universidades públicas, tanto en su naturaleza como instituciones autónomas, así como el papel que tienen en la administración de la ciencia. Se finaliza con las conclusiones y las rutas de trabajo a desarrollar. Creator An entity primarily responsible for making the resource Ana Laura Vargas Merino Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Julio 2021 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://doi.org/10.51660/ripie.v1i2.47 Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/47">https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/47</a> https://www.repositorio.editic.net/files/original/ee675390a7af22f163e46ab0d59c417c.pdf 06ae08850a3817482e838ed70a54efb3 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa Subject The topic of the resource Educación Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Pedagogías emergentes, Ambiente virtual, Aprendizaje Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aproximación a las pedagogías emergentes en ambientes virtuales de aprendizaje Autores/as Octavio Lecaros Palma Subject The topic of the resource Educación Description An account of the resource Este resumen recoge algunos de los temas tratados en el curso de actualización de mi práctica docente “Pedagogías emergentes en ambientes virtuales de aprendizaje”, que revisa muchas Metodologías activas para el aprendizaje, Evaluación de estas y algunas sobre Ética, Educación y Tecnología. En forma especial considera brevemente el uso de las TIC como herramienta cognitiva aplicada a la investigación la que nos exige como docentes un estudio muy acabado de éstas para que los estudiantes puedan disponer de estas amplificadoras de la mente, que estimulen el pensamiento crítico y puedan construir nuevo conocimiento a través de la retroalimentación colaborativa, aún en entornos de incertidumbre muy complejos con una participación social interactiva. Aprender en tiempos virtuales de aprendizaje es un trabajo extenso pues considera una visión desde Platón, Aristóteles hasta la Inteligencia artificial de nuestros días. El profesor que era el poseedor del conocimiento, hoy en la práctica llega a ser solamente un guía, siempre presente, que observa, propone y estimula al estudiante a través de nuevas y diferentes tecnologías de aprendizaje, así como también aplica nuevas técnicas de la evaluación de este. Creator An entity primarily responsible for making the resource Octavio Lecaros Palma Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Julio 2021 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://doi.org/10.51660/ripie.v1i2.50 Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/50">https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/50</a> https://www.repositorio.editic.net/files/original/33849ea12c88b2220951faadaa8123da.pdf 2a34e305cfa054ac3a86a70ea5f2108e Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa Subject The topic of the resource Educación Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Nivel inicial, Tecnología educativa, Cuarentena, Educación virtual Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La educación inicial argentina y española en el contexto de cuarentena. Análisis de casos Subject The topic of the resource educación Description An account of the resource Hasta el año 2020, los cambios a la hora de educar en la práctica solían producirse de forma paulatina y concreta en los distintos niveles educativos. En el nivel inicial, la inclusión de tecnologías en muchas oportunidades generó resistencias. En la actualidad, sabemos que es necesario repensar las bases teóricas y las prácticas que hacen referencia a la educación ya que se han produciendo cambios importantes y vertiginosos en el contexto de cuarentena obligatoria generado por el COVID- 19. Realizaremos un análisis de casos de propuestas educativas generadas y desarrolladas por tres instituciones de nivel inicial de Argentina (Ciudad Autónoma de Buenos Aires y ciudad de Ezeiza) y España (Madrid) en donde se reflejan dichos cambios abruptos. Relacionaremos estos casos con autores clave en campos tales como la Didáctica del Nivel Inicial y la Tecnología Educativa. Creator An entity primarily responsible for making the resource María Ferrero Guindel Sheila Frutos Quintero Sara García Castellanos Sara García Núñez Julia Pereira de Lucena Publisher An entity responsible for making the resource available EDITIC Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Julio 2021 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource EDITIC Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource Digital Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Texto Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://doi.org/10.51660/ripie.v1i2.51 Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/51">https://editic.net/ripie/index.php/ripie/article/view/51</a> Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Source A related resource from which the described resource is derived <a href="https://youtu.be/Oq-4lWrjFeg">https://youtu.be/Oq-4lWrjFeg</a> Title A name given to the resource Aprender en tiempos de incertidumbre Subject The topic of the resource Educación